מטרות עולם התוכן:
קבוצות חטיבה –
1. היכרות עם מושגים וזהויות להט"ביות שונות בהן נעסוק לאורך שנת הפעילות.
2. דיון על רכיבי זהות אישיים וחברתיים, מולדים ונרכשים, והתבוננות על רכיבי הזהות מהם אנו מורכבים/ות (לאו דווקא בהקשר להט"בי).
3. יצירת שיח קבוצתי פתוח ומתן כלים בנושא הארון בחיי: תחושות, לבטים, משפחה וחברים.
קבוצות תיכון –
1. הבנה כי הארון מגלם תפקיד בחיינו גם כאשר אנו "מסיימות" לצאת ממנו, וכי תהליך היציאה הוא תהליך דינאמי שמלווה אותנו לאורך חיינו.
2. למידה על להט"בופוביה מופנמת כחלק מחווית הזהות הלהט"בית וההתמודדות עימה.
3. שיח ביקורתי על פוליטיקה של זהויות ועל המעלות החיוביות והשליליות בשיח זהותני.
| חטיבה | תיכון | כללי |
| פעולת מושגים ראשונית | להט"בופוביה מופנמת | יום הזיכרון לרבין + נספחים |
| זהות אישית וחברתית | הארון בחיי ושלבי התפתחות הזהות + תערוכה | יום הזיכרון הטרנסי – חטיבה / יום הזיכרון הטרנסי – תיכון |
| סטיגמות וסטריאוטיפים | פוליטיקת זהויות | יום המאבק באלימות כלפי נשים + נספחים |
| יחסי ילדים – הורים (מהאתר הישן) | להט"בופוביה דרך הקולנוע | יום האיידס הבינלאומי |
| הומור ולהט"ביות | החיים הם רצף / ספקטרומים | ערב תרבות – חנוכריסמס / חג החגים |